为主动适应建筑行业数字化、智能化转型，应对全过程工程咨询、BIM技术应用、绿色建筑等新业态对工程造价人才提出的新要求，同时切实解决当前工程造价专业与建设工程管理专业新版人才培养方案实施中的现实问题，工程造价教研室全体教师在教研室主任赵恩亮的组织带领下，于9月30日召开了新版人才培养方案研讨交流会。
会议开始，赵恩亮老师首先阐述了此次会议的主旨，此次会议主要目的是共同研讨如何持续优化我院工程造价专业人才培养方案，全体教师明确人才培养目标，明确课程体系，创新教学模式，提升人才培养质量与行业岗位的契合度。
会上各位老师结合自己的课程设置，分别进行了重要发言。杨晓东老师和陈媛老师作为专业带头人，分别从专业发展前沿与行业实践需求两个维度对新版人才培养方案的系统性变革进行了深入阐述。杨晓东老师立足于行业发展新趋势，全面解读了工程造价专业人才培养目标的转型升级路径，详细阐述了如何将复合型人才定位融入培养全过程，并系统规划了职业道德教育、工匠精神培育和终身学习能力培养的实施路径。陈媛老师则聚焦于建设工程管理专业课程体系的重构与优化，系统介绍了将BIM技术、全过程工程管理、绿色建筑等新业态融入专业课程的创新举措。实现理论知识与实践技能的有机融合，确保学生在毕业时具备解决实际工程问题的综合能力。
胡婧老师和吕丹老师结合企业调研数据，阐述了现阶段企业用人需求的新导向，强调课程设置应紧密围绕实际岗位需求，实现教学内容与行业标准的无缝对接。与会教师围绕人才培养目标定位、课程体系重构、实践教学改革等议题展开了深入讨论，最终达成以下共识：
1. 明确人才培养目标与定位
共识： 人才培养应从传统的“预算员”向“懂技术、精造价、会管理、通法律、善沟通”的复合型、创新型工程成本管理人才转变。 应加强对学生职业道德、工匠精神和终身学习能力的培养。
2. 明确课程体系
共识：将新技术、新规范、新业态融入课程。整合传统课程，将《建筑与装饰工程定额计价》、《建筑与装饰工程清单计价》《安装工程计量与计价》与BIM建模、造价软件操作课程进行深度融合。
3. 关于实践教学体系改革
共识：共建校企实践基地，推动与企业共建“教学-实习-就业”一体化基地。 将企业的真实项目案例引入课堂，开展项目化教学。
本次研讨会的圆满成功，标志着我院工程造价专业与建设工程管理专业人才培养工作迈入新阶段。全体教师将以此为契机，扎实推进人才培养方案的落地实施，深化产教融合、校企合作，为培养适应建筑行业数字化转型需求的高素质技术技能人才而不懈努力。
撰稿人：赵恩亮
审稿人：奚元嶂
责任人：史晓君
图文编辑：曲畅
