2012年10月24日下午，在学院A教510室，经济管理系开展了“迎评估、促发展”系列教研活动，通过个别教师汇报与全体教师讨论的形式就课程改革、专业建设、说课等评估内容进行了热烈的交流。

首先，由叶菲、戚光远两位老师以“高职教育课程的能力本位——项目化改造”为题，汇报了参加“课堂有效教学设计与教师教学技能提升骨干教师培训会”的情况。共同分享并讨论了戴士弘教授关于高职教育课程设计的科研及实践成果，包括：什么是一堂好课？职业教育培养目标；职业教育中的问题；课程评价的传统标准和存在的严重问题；课程教改的三项原则；错误教学模式的后果；职教课程教学目标；怎样改造传统课程教学？课程单元教学设计五个实例；课程单元设计要点和教学模式；对专业教师和学校领导的建议等。教师们都觉得深受启发，对我们正在进行的高职课程教学改革有很具体的指导作用和参考价值。

随后，宋晖老师汇报了参加“全国物流行业职业教育工作会议”的情况。重点介绍了：校企合作、工学结合的“北京电子科技职业学院—招商局物流集团模式”；校中厂、厂中校的“徽商职业学院—徽商红府超市有限公司模式”；订单式培养的“天津滨海职业学院模式”等。另外，还梗概介绍了“英国学徒制”和“德国双元制”两种模式。教师们都认为找出了差距，看清了方向，找到了目标，增强了信心。

最后，孟刚主任做了“经济法”示范性说课，就此拉开了经济管理系教师全员说课活动的序幕。会议由经济管理系副主任于午丁主持。