物流管理专业教研室主任张惠莹结合物流管理专业的特点和多年积累的教学经验，在省教育厅物流一体化方案设计与实施的基础上结合我院的实际情况，制定了以技能大赛为载体的训练、竞赛与考试三合一的方案，该方案首次尝试将竞赛项目与技能训练、考试改革结合起来，以一周的时间完成训练、竞赛与考核三大任务。更重要的是该方案使竞赛从少数学生参加与受益的状况转化为普惠制的状态。物流一体化方案设计与实施的具体操作是将13级物流班的学生分为9个小组进行方案设计，在方案设计的基础上完成实际操作的比赛，并将同学们竞赛中的表现和成绩作为《配送与配送中心管理》课程的考试结果。

为了检验训练效果，更为了竞赛的规范化与竞技性，在各小组分别设计物流一体化的实施方案的基础上，11月29日在吉林省交通职业技术学院物流实训基地（省技能大赛的比赛场所），各小组对自己设计的物流一体化的方案进行了实际操作与比赛。评委由物流管理专业的张惠莹、宋晖、张蕾老师与交通职业技术学院的王秀繁老师组成。

此次《配送与配送中心管理》课程的以物流一体化方案设计与实施的技能训练、竞赛与考试方案的改革收到了很好的效果。一是使学生们有机会自己动手操作叉车、手动叉车（俗称地牛）、重力货架、立体自动化仓库、托盘、电子标签拣选设备、包装设备等专业的物流设施设备，进一步加深了学生对物流专业设施设备的理解和认识。二是通过物流一体化方案设计与实施技能训练与竞赛，使同学们进一步理解了运输、仓储、信息、包装到配送等一系列配送中心管理环节，对配送中心的理论知识有了进一步的认识。三是通过物流一体化方案设计与实施训练与技能大赛，帮助我们选拔参加竞赛的选手，为明年的吉林省技能大赛打下良好的基础。