专业剖析是对专业进行解剖，并加以研究分析，从而得出对专业的评价结论，是对专业的形成性、过程性和终结性评价。专业剖析是让所有教师更加明确“为什么建专业，怎样建专业，怎样建成有特色的好专业”等问题的重要途径。
专业剖析工作是学院自评工作的基础，也是此次人才培养工作评估过程中的重要环节。专业是高职院校人才培养的基本单元，每个专业尤其是特色专业，一定要按要求进行全面认真的自我剖析和整改，以此深化专业教学改革、加强教学基本建设、提高专业人才培养质量。
一、专业剖析解决的问题
1、为什么要开设该专业？行业背景和社会需求如何？人才需求规格有哪些？专业的培养目标是什么？
2、如何实现专业培养目标？有什么保障措施？（人才培养模式、教学模式、教学组织模式、课程、团队、条件、环境、经费等）
3、怎样建成有特色的好专业？毕业生质量和就业水平如何？
二、专业剖析的方法和途径
1、各专业组建专业剖析团队。每个专业由专业负责人、核心课程负责人、骨干教师、专业教师、兼职教师等共同组成专业剖析团队。
2、编制专业剖析报告。团队成员共同解剖专业，共同分析研究，形成专业剖析报告。报告内容主要包括：
（1）专业培养目标与培养模式
（2）课程体系和课程结构
（3）教学管理
（4）教学条件
（5）产学研合作
（6）教学改革与创新
（7）人才培养质量
（8）专业特色
（9）存在的问题及改进措施和努力方向
3、编制专业负责人汇报材料（包括PPT）。汇报材料以专业剖析报告为依据，主要汇报专业存在的必要性、专业建设的思路、方案、措施、特色亮点、存在的问题、解决问题的办法等。多媒体课件可适当插入图片或影视素材，汇报时间20分钟。
4、提炼专业建设中需要与专家共同研讨的主要问题和解决问题的思路。团队每个成员要熟悉专业建设中的相关问题，要能够与专家深度交流。
三、专业剖析自评报告撰写要求（供参考）
第一部分 专业概况
内容要点：说明专业设置时间、发展简史、在学校的地位(是否部、省、校级教改专业)在校生总体和分年级情况、专兼职师资、双师素质状况、校内外实训基地(室)概况、专业特色等。
第二部分 专业培养目标与培养模式
一、专业设置与定位
1．专业设置背景
内容要点：专业人才需求分析。
2．专业人才培养目标与培养规格
培养目标内容要点：学生应掌握的知识、能力、素质结构描述。
培养规格内容要点：学生应达到的知识、能力、素质培养标准。
二、专业建设规划与实施
内容要点：专业建设指导思想和基本思路，建设内容上突出行业、企业在课程体系构建、教学团队建设、实践教学基地建设等方面的全程参与程度；专业建设实施保障措施。专业群建设基本思路。专业资源平台建设。重点专业要说明本专业如何辐射带动相关专业的发展。
三、人才培养模式
内容要点：说明本专业在教学改革与建设的理论研究和实践探索中已形成的较稳定的人才培养模式。
第三部分 课程体系与课程结构
内容要点：根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，教学内容要适当参照相关的职业资格标准，体现为岗位能力，技能培训而设计的课程体系和课程结构。
第四部分 教学管理
一、理论与实践教学
内容要点：理论类课程和实践类课程分别占总教学时间的比例；实践教学与理论教学的关系；行业企业参与理论教学和实践教学方案设计的情况；理论教学和实践教学环节落实及制度措施制定情况；顶岗实习情况；
二、教学质量管理与监控
内容要点：教研工作计划及实施记录，各学期教学管理规范及过程管理的原始记录，质量管理机构建设情况；质量管理队伍情况；质量管理监控情况；质量管理制度和机制建设；教学档案建设情况；教学过程管理等。
第五部分 教学条件
一、师资队伍
内容要点：有较高水平的专业带头人、专业骨干教师；专任教师队伍数量足够、结构合理；聘请了兼职教师；专任教师、实训指导教师职业资格证书和企业工作经历；专业教学团队建设规划；提高专任教师教学能力的政策、措施；兼职教师队伍建设的规划和措施；教研科研立项，教学成果奖，专业论文，教材等各级教研教改课题及成果。
二、实践教学条件
1、校内实训室建设
内容要点：总数量、总价值、可容纳学生数及其功能；同时要说明是否满足需要，是否管理制度完善、经费有保障、运行正常。
2、校外实训基地建设
内容要点：数量及覆盖面等概要说明；同时要说明是否稳定并能满足学生专业实训和顶岗实习的需要。
三、经费投入
内容要点：经费投入来源与数量概要说明；同时要说明日常教学经费能否保证正常教学；每年是否投入足够的专业建设专项经费等。
四、教材与图书资料
内容要点：优秀新版教材选用；主编参编教材；校企合作开发教材（讲义）；校本教材（讲义）；建设和利用优质教学资源和网络信息资源情况；专业图书总数量；电子图书数量；电子期刊等数据库。
第六部分 产学研合作
内容要点：专业建设指导委员会活动开展情况；校企合作、工学结合长效机制建立与运行情况；顶岗实习；订单培养案例；教师科技开发和服务能力培养情况；技术研究、开发、推广及为社会技能培训、服务开展情况及效益说明。
第七部分 教学改革与创新
一、高等职业教育教学理念的改革
内容要点：高职教育的人才观、质量观、教学观在管理和教学的体现程度；以就业为导向推进教学改革的具体成效。
二、教学内容、方法手段改革
内容要点：紧密结合社会需求调研和毕业生跟踪调研，及时调整改革教学内容、方法手段；教学手段灵活多样，能充分利用现代信息技术，重视优质教学资源和网络信息资源的利用与共享。
三、考试模式改革
内容要点：结合专业培养目标、教学内容实施考试模式改革，以改革引导学生重视职业能力的提高；现行考试模式汇总。
四、教研教改成果
内容要点：各级教研教改课题及成果；优秀课、精品课建设及成果；科研项目及成果。
第八部分 人才培养质量
一、学生基本素质
内容要点：社会实践、科技文化活动、社会调查等方面的综合性描述。
二、职业能力与职业素质培养
内容要点：“双证书”获取情况；在省级以上各类职业能力竞赛中成绩获得情况。
三、毕业生就业与社会声誉
内容要点：近五年录取新生报到率；近五年毕业生就业率；就业服务与指导；社会对毕业生的综合评价。
第九部分 专业特色
内容说明：若是特色专业，应说明专业如何在建设目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、教学团队、社会服务等方面体现出特色，对提高人才培养质量效果显著，并取得了一系列受到社会广泛公认的标志性成果。
第十部分 存在的问题及改进措施和努力方向
内容要点：教学团队、实践教学条件（校内实训场所与设施、校外实训基地等）、教学改革（课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等）、科研教研等方面存在的问题及改进措施和努力方向。