党委理论中心组学习计划
一、学习目的
通过加强和改进中心组学习，旨在进一步加强党委领导班子自身建设，落实党委理论中心组学习制度，坚持以学习为基础、以服务为目的、以创新为动力，不断提高领导核心能力和决策水平。加强领导干部队伍思想政治建设，提高领导班子成员四个意识，用马克思主义武装头脑，保持党的先进性、纯洁性，增强领导班子的感召力、凝聚力、战斗力和执行力。在我院改建本科、转型发展进程中发挥好示范带动作用，为学院各项事业健康稳定发展提供有力的政治保证。
二、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，以及吉林省新一轮振兴发展总体目标，深化社会主义核心价值观建设，加强宣传文化阵地建设和内涵建设，为学院“十三五”时期各项工作稳步推进开好局、起好步提供思想保证、精神动力、道德滋养和文化条件。
三、学习重点
重点学习《中国共产党章程》、习近平总书记系列讲话以及中央、省委重要精神指示。广泛学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史、马克思主义哲学、党史、保密等知识，以及岗位需要的专业技能。以推进学习型干部队伍建设为切入点，以解放思想、转变观念为突破口，以提高领导能力和决策水平为侧重点，不断创新学习方式，优化学习内容，改善知识结构，深入研究关乎我院改革发展全局的重大问题，制定科学对策，出台相关制度，促进中心组学习的规范化、制度化。
四、学习形式
（一）个人自学
中心组成员结合实际情况和岗位需要，制定学习进度表，灵活安排学习内容，充分保证学习时间，按时完成上级要求的领导干部指定必读书籍和文件资料，在专用记录簿上做好学习笔记，同时也要广泛涉猎相关知识，不断增强自身综合素质和领导本领。
（二）集中学习
坚持每两个月组织一次党委理论中心组学习，学习内容可根据上级部门下发的相关文件而定，以灵活多样、生动活泼的学习形式提高学习质量，宣传部门要做好相关影像资料和文字材料的留存，做好学习记录和档案材料积累，归档成册。
（三）专题研讨
坚持每季度组织一次党委理论中心组交流研讨，专题讨论由相关人员列出讨论提纲，确定中心发言人，报党委书记审定后，提前通知发言。中心发言人要充分作好发言准备，列出发言提纲，发言内容要紧密联系当前形势和实际工作，将理论应用到推进工作，履职尽责中去。
（四）专题讲座
坚持每半年组织一次专题辅导讲座，根据上级部门的宣讲工作安排和形势发展需要，有针对性地邀请相关专家开展形势政策报告、理论学习讲座。
五、学习要求
（一）改进学风，彰显实效
坚持理论联系实际，根据我院今年的工作目标和发展任务结合教职工的思想实际，有的放矢地组织开展学习活动。力戒形式主义、教条主义，要把学习与加强党员干部教育结合起来，与开展“两学一做”学习教育结合起来，与加强廉政文化建设结合起来，与转变作风、落实主体责任结合起来。建立好中心组学习档案，包括年度学习计划、学习内容、学习记录、考勤记录、学习总结和中心组成员的学习笔记、体会文章、调研报告，以及相关图片、视频资料。
（二）创新形式，丰富内容
中心组要根据学习内容及实际情况，不断改进学习方式方法，在综合运用学习会、交流会、报告会等形式的同时，利用好现代信息技术，特别是以互联网为核心的网络阵地搞好学习，增强学习的吸引力，提高学习质量。要根据年初制不断丰富学习内容，拓宽学习渠道，把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，以实际行动带动全院形成浓厚的学习风气，切实达到补精神之钙的效果。
（三）建章立制，强化考评
按照年初制定的本年度政治理论学习计划和中央、省委相关文件精神，结合实际工作，制定切实可行的中心组学习计划。成立中心组学习领导小组，党委书记为学习第一责任人，对理论学习负总责、亲自抓，带头学习、带头调研、带头发言、带头撰写报告，做好示范和楷模。建立《中心组学习制度》，要求中心组学习必须做到“人员、时间、内容、制度”的四落实，建立签字考勤制度，因故不能出席者事先向党委书记请假；建立学习笔记制度，使用专用笔记本，各成员必须认真详细地记录每次集中学习的具体情况和个人自学的有关体会，有关部门抓好考核，做实监督。