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    高教科研处关于组织做好2022年度全国教育科学规划课题组织申报工作的通知


    各部门:

    近日,全国教育科学规划领导小组办公室发布了《2022年度全国教育科学规划课题申报公告》,现将有关事项通知如下:

    一、指导思想

    2022年度全国教育科学规划课题申报和评审工作,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,深入实施《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向,坚持以重大理论和现实问题为主攻方向,坚持基础研究和应用研究并重,发挥全国教育科学规划课题示范引导作用,推动中国特色教育学学科体系、学术体系、话语体系建设,更好繁荣我国科研事业,更好服务党和国家工作大局。

    二、申报条件

    ()申报人条件要求。遵守中华人民共和国宪法和法律;具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作;国家重大和重点课题申请人须具有正高级专业技术职称(职务),能够担负起课题研究实际组织者和指导者的责任;国家一般课题申请人须具有副高级以上()专业技术职称(职务)或博士学位。不具有副高级以上()专业技术职称(职务)或者博士学位的,可以申请国家青年课题、教育部重点和教育部青年课题,不需要专家书面推荐。国家青年及教育部青年课题申请人的年龄均不超过35周岁(198741日后出生)。课题组成员须征得本人同意并签字确认,否则视为违规申报。申请人可以根据研究的实际需要,吸收境外研究人员作为课题组成员参与申请。全日制在读研究生不能申请。在站博士后人员均可申请,其中全脱产博士后须从所在博士后工作站申请,在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请。

    ()申报单位条件要求。在相关领域具有较雄厚的学术资源和研究实力;设有科研管理的职能部门;能够提供开展研究工作的必要条件并承诺信誉保证。以兼职人员身份从所兼职单位申报全国教育科学规划课题的,兼职单位须审核兼职人员正式聘用关系的真实性,承担项目管理职责并承诺信誉保证。

    三、课题类别

    2022年度全国教育科学规划课题拟设国家社科基金重大招标和重点(含重大和重点的委托项目)课题若干,每个选题原则上只确立1项课题立项。委托课题的研究内容及课题承担者由全国教育科学规划领导小组确定;本年度继续设立国家社科基金教育学西部项目,西部项目设国家一般和国家青年课题,与年度项目一同申报评审;本年度设立港澳台教育研究专项课题,研究经费由教育部相关司局提供,其组织申报办法、资助力度与全国教育科学规划教育部重点课题要求相同,研究年限为1年,研究成果要求提交决策咨询报告和研究报告。申请者可针对港澳台教育中的重点问题自拟课题名称进行申报。

    四、课题资助额度

    本年度国家重大招标课题资助额度60万元;国家重点课题资助额度35万元;国家一般课题资助额度20万元;国家青年课题资助额度20万元;西部课题资助额度20万元;教育部重点课题资助额度5万元;教育部青年课题资助额度3万元。

    五、申报要求

    本年度试行网络申报,网络申报系统实施三级管理模式,单位于31日先行登录注册,以备本单位个人申报;科学规划管理平台”(以下简称平台)中的“项目申报系统”为本次申报的唯一网络平台,网络申报办法及流程管理以该系统为准。申请人可在单位注册后通过全规办网站(http://onsgep.moe.edu.cn)访问平台,平台将于202231日零时至4124时上线开放,逾期系统自动关闭,不再受理。平台开放前,申请人可从全规办网站下载《申请书》(或《投标书》)和《活页》提前做好论证准备。

    在线申报材料要求。课题申请人需在规定时间内在平台上填写并导出《申请书》,加盖单位公章后,全文扫描在一个文档中,跟PDF版本的《活页》一起提交到平台上。单位需在20224124时之前完成审核工作,把加盖公章的《申报数据汇总表》扫描件及审查合格的《申请书》《活页》在平台上提交至省教科办。

    ()纸质材料要求。申报国家重大招标和重点课题需报送加盖公章的纸质《投标书》,采用A3纸双面印制、中缝装订,一式7(原件1份,复印件6),纸质材料于202241日之前报送省教科办。

    其他类别课题均无需寄送纸质版。待立项公布后,已立项课题需提交2份带有负责人及成员签名、单位盖章的纸质申报材料,交由省教科办统一寄送至全规办。

    同年度申请国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究一般项目及其他国家级科研项目的负责人不能申报全国教育科学规划课题,其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近选题申请全国教育科学规划课题。严禁一题多报、交叉申报和重复申报情况发生。对申报材料进行资格审查和评审。


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