为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推动思政教育跨学段协同发展，强化思政课落实立德树人的关键作用，4月24日上午，吉林省经济管理干部学院马克思主义学院与长春市第八中学开展了一场以“教学对话：打破学段壁垒的思政教育协同探索”为主题的高职-中学思政课教师专项交流活动。会议由长春市第八中学政治教研组石阳主持，马克思主义学院院长王月英、副院长张仲福、四位教研室主任，长春市第八中学校长丁艳辉、德育副校长高宁，政治教研组组长石阳及政治组全体思政课教师出席此次交流活动。

交流活动现场

 教学展示环节中，长春市第八中学思政课教师刘文杰以“积极维护人身权利”为主题，通过鲜活案例剖析，充分展现中学思政课教学特色与方法，让高职教师直观把握中学教学模式及学生认知基础；高职方面，马克思主义学院教师喻新乔展示“中国精神是兴国强国之魂”说课视频。通过高职课程独特的讲解形式，注重实践与思政的深度融合。其说课方式与内容为中学教师提供了新思路，让课堂更具感染力与启发性。       

教学展示环节

 在焦点问题研讨环节，双方教师围绕教学内容衔接、教学方法差异融合及学生思想动态跟踪三大核心议题展开深度交流。针对教学内容，双方共同制作 “知识点衔接对照表”，解决重复讲授与断层难题，明确各学段教学分工；在教学方法上，分享案例讨论、情境模拟等多元教学模式；学生思想动态跟踪方面，长春市第八中学张颖、王玉东老师与马克思主义学院何平老师等，分别阐述高考压力下中学生思想特点及高职新生常见认知偏差，梳理学段过渡阶段思政重点问题，实现经验互通与思维碰撞。

 长春市第八中学德育副校长高宁介绍了中学德育和思政教育的紧密联系，指出德育是思政教育的重要组成部分，通过日常行为规范、校园文化建设等途径，培养学生的良好品德和行为习惯，为思政教育奠定坚实基础。

 长春市第八中学丁艳辉校长聚焦高中思政课教学，从四个维度阐释中学教育发展方向。在教学内容上，梳理学科及学段重合知识，分层设计目标，提升学习质效。教学方法方面，推行“新闻播报+学生评说”模式，锻炼学生表达与思维。实践层面，以研学和“行走的思政课”等为载体，促进知行合一。此外，丁校长提出构建大中小学联合教学联盟，开展跨学段教研，开发衔接课程并共享资源，保障学生连贯发展。

 马克思主义学院院长王月英发表讲话，强调思政教育在人才培养中的重要性，指出打破学段壁垒、实现协同育人是提升思政教育质量的关键路径。希望通过此次活动，促进双方在教学理念、方法和资源等方面的交流与共享，为学生提供更优质的思政教育。

两校全体参会人员

 此次交流活动为吉林省经济管理干部学院马克思主义学院与长春市第八中学搭建了良好的沟通平台，双方在交流中深化了对大中小思政课一体化建设的认识，为后续进一步推进协同育人工作奠定了坚实基础。未来，双方将继续携手共进，不断探索思政教育的新路径、新方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

撰稿：赵倩

初审：刘佳

复审：张仲福

终审：王月英

马克思主义学院