文化是发展的动力，是发展的源泉。大学文化是一所大学在发展过程中创造、沉淀、凝练出的价值观念，大学文化的核心是其所蘊涵的大学精神，是高校特色办学的灵魂，学院要转型发展，就应从学院多年积淀的内涵文化中凝炼学院精神，创建文化特色，并弘扬传承。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，秉承学院“厚德强能，同心思进”的校训校风，着力凝炼培育“敬业勤学，务实创新”的经管精神，加强内涵建设，不断提升职业素养、规范职业行为、陶冶高尚道德情操，通过系列教育实践活动，大力传承学院优秀文化积淀，充分调动全体师生员工的主观能动性和参与意识，不断推进学院特色文化建设，增强学院文化的吸引力和感染力，在促进学院各项工作健康有序开展的同时，以崭新的精神面貌迎接学院转型发展的挑战。
二、工作目标
结合学院高职办学特点，融合企业文化战略，制定特色文化实施方案，以此凝聚人心，汇聚力量。教育引导师生员工对学院特色文化创建的认识，明晰学院发展思路，建立健全与学院发展相关的各项工作机制，丰富活动载体，不断加强政治思想及道德建设、人文环境建设；围绕社会主义核心价值观教育实践活动，树立一批具有鲜明时代特色的先进典型和先进集体，充分发挥学院文化的导向、凝聚、激励、约束等功能，全面提升师生员工的思想道德素质、科学文化素养，使全体师生员工自觉把个人的价值、理念、目标融入到学院的发展建设事业之中。
三、基本原则
（一）因地制宜，突出高职特色。坚持从学院实际出发，以特色为主导，大力加强精神文化、制度文化、物质文化、环境文化、学科文化建设，重塑“求实创新，同心思进”的工作学习理念，凝炼“敬业勤学，厚德强能”的责任奉献精神，努力形成精彩纷呈、特色鲜明的创建态势。
（二）以人为本，全员参与。坚持以人为本，尊重老师与学生的主体地位，用科学理论引导人、先进文化熏陶人、高尚精神鼓舞人，促进全院师生员工的全面发展。坚持全员参与，强化人员的主人翁意识，动员和组织广大教职工积极发挥才智为学院的特色文化建设和创建活动做贡献。
（三）改革创新，务求实效。坚持继承创新，注重发扬民族传统和学院多年积淀的优秀文化，融合企业先进文化理念，吸收相关高职类院校的特色文化，积极创新形式、载体和手段，使特色文化的创建更加体现时代性、把握规律性、富于创造性，更具吸引力、感染力、影响力。遵循贴近教学育人、管理育人、服务育人的“三育人”要求，把文化特色建设落实到学院工作的各个方面，务求取得实效。
（四）持续推进，形成常态。坚持常抓不懈、持续推进特色创建活动，不断总结完善方式方法，把学院特色文化建设工作形成一种长效机制和工作常态，通过文化特色构建，最终实现特色办学、品牌办学。
四、主要内容和措施
（一）、加强对学院文化特色的理论研究工作。总结学院文化建设规律，加强对学院文化基本内涵、基本范畴、基本特征以及学院文化建设与学院科学发展的关系等理论研究，通过在师生中开展“学院文化特色创建，凝炼学院精神”的网络大讨论及“学院文化特色创新发展”理论研讨等活动，逐步形成独具特色的学院特色文化理论体系，提炼学院精神，为特色文化建设和创建活动提供理论支撑和科学指导。
（二）、以社会主义核心价值观引领，凝炼经管精神。 弘扬正气，凝聚人心，大力开展社会主义核心价值观教育实践活动，认真贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。一是以理想信念教育为核心，以弘扬爱国主义和改革创新为重点，按照社会主义核心价值观——“爱岗、敬业、诚信、友善”的要求，强化教职工的日常学习和师德养成教育，在教职工中深入开展“学为人师，行为世范”、“严谨治学，树师德新风”等系列主题教育活动，及以“如何当好一名合格高职教师”“如何当好一名辅导员”为主题的大讨论活动，增强教师“教书育人”意识、责任意识和律己意识，做到为人师表，树立优良的学术风气和学术行为；建立师德宣传制度，每年九月定为师德教育宣传月，通过宣传师德先进典型，举办师德标兵先进事迹讲座、组织师德演讲、征文等多种形式的主题教育实践活动，展现当代教师丰采，传播正能量，引导和培养广大教职工爱校、爱岗、敬业精神。二是加强和改进大学生思想政治教育，改革思政课的教学模式，采取“三三制”教学模式，进一步深入细化教学框架体系，努力形成更加生动活泼的学习氛围，把政治思想教育理论真正融入到教育实践活动当中；充分发挥“两课”的主渠道作用，建立校外爱国主义教育基地，带领学生走出校园，参加爱国主义教育、弘扬民族精神的教育实践活动；通过具体的教育实践活动，凝炼学生爱国爱校，求实创新的学习精神。二是把学院的跨越式发展与吉林省经济五大发展战略有机融合，组织开展“身边的感动”主题教育活动，紧紧围绕“弘扬校园正能量”的宣传主线，通过宣传校园里的平凡人物、感人事例，从小事中品味大爱，在平凡中提炼爱岗敬业精神，切实把社会主义核心价值观，内化为广大师生的精神追求，外化为自觉行动。
（三）、营造具有经管特色的文化环境氛围。设计营造朴素与雅致的交融、自然与庄重的搭配、沉静与灵动的呼应的校园人文环境，建立校训牌、纪念碑、雕塑等校园文化标志物，与学院建筑文化和景观文化有机融合；在办公楼楼道内布置以荣辱观、民族精神、科学创新精神、时代精神、法制宣传等为元素的摄影、绘画、书法、诗文等作品；在图书馆设置展示中心，建立校史陈列室和“经管风采”展览室，不定期地展示师生自己创作的反映学院师生精神风貌和美丽校园的摄影、绘画、书法、诗文等作品；在食堂、学生宿舍楼等建筑物内设置带有学院VI标识的文化宣传栏、阅报栏、信息布告栏及彰显学院精神的宣传画、宣传标语形成富有特色的校园文化氛围，反映学院精神，展示学院文化的深厚底蕴和文化传统，激发师生员工的使命感、荣誉感。
（四）加强校园网络等文化宣传载体建设。对校园网站、校报、广播、宣传橱窗等宣传载体进行有效整合，充分发挥其宣传阵地作用，不断拓宽校园网站的功能，主动掌握网上舆论主导权，积极开展“如何做好一名高职教师”、“如何做好辅导员工作”、“如何推动学院发展”等网上大讨论及网上论坛、网上讲座等网络文化教育活动，通过多样化的校园网络服务、管理、技术手段，引导大学生网络文明行为，净化网络环境，使之成为学院传导文化特色、传播学院精神的重要窗口。
（五）开展丰富多彩的特色文化创建活动。传承学院校园文化特色，丰富师生校园文化生活。精心设计组织开展大学生文化艺术节、科技文化节等活动，充分利用重大节庆日和纪念日开展读书报告会、主题演讲、书画摄影展、歌咏比赛等主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，把德育、智育、体育、美育渗透到师生文化生活；开展学生学术科技活动，着力培养学生较强的科研意识、创新精神和实践能力；继续做好“三下乡”、“四进社区”等学生社会实践活动，以及本着坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务宗旨，以学生班级、学生社团、青年志愿者组织为重点，以“立足校内、面向社会”的志愿服务活动原则，开展志愿者定点志愿服务和爱心公益活动；开展主题创建活动，“以讲文明、树新风、促和谐”为主题，积极组织开展多种形式的创建活动，如党团共建活动、师生共建活动、军民共建活动、城乡共建活动、学校与社区共建活动等，通过开展系列产教融合的主题创建教育实践活动，突显学院办学文化特色，从而凝炼弘扬学院精神。
五、工作要求
（一）进一步强化组织领导。成立学院文化特色创建活动领导小组，全面负责创建活动。 领导小组下设办公室，负责全院创建活动的督促检查、协调指导、情况综合、信息反馈等日常工作。各系部处室也要成立专门的组织机构，一把手亲自抓，根据部门主要工作，结合学院总体文化特色建设方案，研究制定本部门的具体规划和措施，及时研究解决文化建设和创建活动的工作安排、人员配备和经费保障等问题，确保文化特色创建工作有序持续开展。
（二）、进一步完善创建活动的工作机制。要在学院党委的统一领导下，宣传部组织协调、各部门和广大师生员工积极参加学院文化建设的工作格局。
（三）、认真落实学院文化特色建设的保障机制。把文化建设和创建活动的投入纳入年度预算，为文化特色创建活动开展提供有力的财务支持。
（四）、做好创建活动的结合统筹工作。要把学院文化特色建设和创建活动与学院具体工作紧密结合，与教职工工作紧密结合，与师德建设紧密结合，与学生的政治思想教育紧密结合，与学院的科学管理与办学转型紧密结合，使文化特色建设和创建活动真正成为树立学院形象，促进学院发展的内在动力和有效载体。