6月24日下午，按照学院党委关于“三严三实”专题教育安排，党委理论中心组围绕“严于修身”专题举行第二次学习研讨。全体院领导、副处级以上干部参加了大会，会议由赵世恩书记主持，崔军院长做中心发言。

会上，崔军院长首先指出“三严三实”在不同时期内有着不同内涵和标准。他分别从具体国家、价值取向以及新常态下学党章三个层面来解释任何事物在不同时期都是具有不同变化的，而这一点与我院转型发展是相一致的。为更好实现转型发展，学院各个岗位都应有不同的管理标准，教职工应努力学会如何适应环境，创新环境。他从自身管理角度明确主体责任，制定严格标准，通过一流的制度，一流的执行，依法治院，培养出一批善于解决问题的人。崔院长还分别对教师、学生、行政部门的工作进行量化、细化，并以学报和外国语学院为例，强调目标管理要以指标为前提，要以量化为核心。

崔军院长强调我院转型发展时期内，不同岗位应有不同标准。他结合我院2015--2010年发展规划纲要，阐述如何切实部署好组织落实、人员落实、任务落实、制度落实，并指出“四位一体”与“修身”之间的密切关系。崔院长号召每位教职工都应有不同的担当，都应履行岗位职能，做好岗位创新，既要发挥聪明才智，又要落实激励机制。

针对如何进行“严以修身”，如何做好处级干部，崔军院长指出，我们的领导干部要有责任理念，明白自己的位置，只有理念弄清了，摆正了，内涵和行动也就相协调了。首先，责任意识最为关键，要对自己负责，更要对领导负责，从“三个是不是”角度出发，评估每件工作的效果；其次，认真研究责任效果，要自省、自立、自觉，通过一级带一级的方式，带出一批能解决问题的人；第三，牢记纪律是底线，以召开全体教职员工大会为契机，严明纪律，重塑风气。此外，崔院长强调去行政化的根本在于解决“人”的问题，号召机关领导干部去教学一线感受辛苦，体验艰辛。

最后，崔院长提出希冀，希望处级干部要勇敢担当和落实责任，结合学院转型发展不断加强“严以修身”。

会上，赵世恩书记充分肯定了崔军院长的讲话，尤其对“能解决问题的好干部”、“四个落实”和“学党章”论断进行进一步解释和引申，并从自身做起，主动学习党章。赵书记认为，学党章就是要按照党性原则和党员标准来解决公与私的关系，并从学习国学角度，以古代仁人志士“修身”为契机，阐明中华文明之所以得到继承和发扬的根本原因在于中华文化讲大同、讲修身，他指出道路自信、制度自信、理论自信的根本是文化自信，文化自信可以培养出一批政治精英，我们的处级干部在理论学习时要树立文化自信。最后，赵书记号召处级干部要不断增强理论学习，在学习中思考问题，严格按照“三严三实”实践要求，加强作风建设，推动学院发展。

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