马克思主义宗教观作为思政教育的重要内容，其能引导学习者区分宗教信仰与科学精神，将个人价值追求与国家前途、民族命运相结合，抵御极端思想侵蚀，坚定正确的世界观、人生观、价值观。为帮助大学生在价值观形成关键期，建立科学理性的认知框架，同时明晰我国宗教政策，筑牢思想防线。会计学院于2025年11月5日特邀请马克思主义学院喻新乔老师在院部A教305为2025级新生开展马克思主义宗教观专题教学讲座。

主讲人喻新乔老师

喻新乔老师从宗教概念、起源、文化表现、现实存在等多维度展开，助力学生建立科学理性的宗教认知体系。讲座中，喻老师首先围绕宗教基本概念，介绍世界三大宗教并引用麦克斯·缪勒观点指出宗教定义的多样性与分歧，引导学生从科学理性角度认识宗教。在宗教起源探究上，从考古学证据和社会历史根源双重视角分析：一方面梳理人类发展历程；另一方面从生产力和认知能力维度，阐释原始人因对自然现象不解、无法掌控命运，想象神秘力量主宰生活，从而揭示宗教产生的自然与社会根源；同时介绍了世界最早宗教遗迹和我国最早宗教遗迹从物质遗存角度呈现宗教早期形态。在文化表现维度上，喻老师解析了原始宗教多样形式并以彝族火崇拜为例，介绍其祭“火龙太子”、办“火神会”、过火把节等特色习俗，帮助学生从文化历史维度理解宗教现象。此外，喻老师援引《中国保障宗教信仰自由的政策和实践》白皮书数据，说明我国信教公民近2亿，其中基督教信徒3800多万人，教堂和聚会点约6万处，直观呈现宗教在现实社会的客观存在，为学生理解我国宗教政策、深化马克思主义宗教观认知奠定基础。

教学讲座现场

本次专题教学讲座围绕马克思主义宗教观的核心要义与时代价值展开，通过理论阐释、案例分析与研讨互动，帮助同学们系统得理解马克思主义宗教观的基本立场，把握了“宗教的本质与起源”“宗教在社会发展中的作用”等关键命题，提升实践能力，学会运用马克思主义立场观点，客观分析当前社会中的宗教现象，辨别相关理论误区，具备将理论知识与宗教工作实际相结合的初步认知与判断能力。进一步夯实了用辩证唯物主义与历史唯物主义立场、观点、方法认识和处理宗教问题的理论基础。

撰稿人：王  蕊

初审人：刘乙桥

复审人：赵金燕

终审人：南洪吉

摄像：姜佳雨 刘芯彤

会计学院团总支

2025年11月5日