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——会计学院组织教师说课大赛培训

2024年3月27日下午，会计学院在办公楼二楼会议室组织了一次教师说课大赛培训。 会计学院院长林冬梅向大家分享了她曾获国家级奖项的税法说课大赛的设计思路，并从课程定位、教学目标、学情分析、教学思路等十个维度详细讲解了教师如何进行说课大赛准备，提示教师们注重日常教学资料的收集与整理，并鼓励教师们踊跃参赛，努力提升自身教学能力水平。

   

林院长督促教师们提升自身教学能力

首先，林院长从教学目标的设定开始，强调了明确教学目标对于说课的重要性。她指出，教师在进行说课时，应明确课程的教学目标，确保教学内容与目标相一致，以便更好地引导学生学习。谈到教学内容的选择时，她指出教师在进行说课时，应根据学生的实际情况和教学目标，合理选择教学内容，可以进行教学内容重构。谈到教学方法，她强调不仅要说教法，还要说学法，她建议教师讲课时，采用多样化的教学方法，如分组竞赛法、角色案例教学法、任务驱动法、案例分析法等，以提高学生的学习兴趣和参与度。同时，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到有效地学习。另外，教学资源的合理利用也尤为重要。她认为，教师在进行说课时，应充分利用现有的教学资源，如教材、网络资源、实物等，丰富教学内容，提高教学效果。关于教学评价的设计，她指出，教师在进行说课时，应设计合理的教学评价方法，如课堂表现、作业、阶段测试等，要注重过程化考核，以全面了解学生的学习情况，为教学改进提供依据。

林冬梅院长进行说课大赛培训 

接着，林院长从“遵循五性”和“把握六个结合”讲解了教学思路的设计，并采用“导、驱、启、动、做、育”六步教学法详细讲解了如何进行一次课的教学实现，建议教师要合理化设计进行教学实现的内容，要将实现的步骤进行创新设计。最后谈到了教学反思的必要性。她认为，教师在进行说课时，应及时进行教学反思，总结教学经验，不断提高自己的教学水平。她谈到，现在是数字化向数智化变革的时代，她鼓励教师在进行说课时，要勇于尝试总结新技术、新手段在教学中的应用，创新教学方法与学习方法，以适应时代发展的需求。林院长强调了教师专业素养的重要性，教师专业素养是指教师在教学和教育实践中所具备的一系列专业知识、技能、态度和价值观等综合素养。包括文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养等。教师的专业素养是衡量教师专业水平高低的重要标准之一。教师专业素养的提升对于教师个人的职业发展和学生的成长都具有重要意义。

骨干教师认真学习说课大赛准备

最后，林院长鼓励全体教师积极参与教师说课大赛，充分准备，挑战自我，取得优异的成绩同时展示自己的教学风采。

全体教师认真学习说课大赛培训内容

此次说课培训，不仅为年轻教师提供了宝贵的指导和启示，也使得教师们更加明确教学目标，知道教学中要合理选择教学内容，采用多样化的教学方法，充分利用教学资源，设计合理的教学评价方法，注重课堂管理，及时进行教学反思，并勇于尝试教学创新，提高自身的专业素养。为教师积极参与教师全员说课大赛提供了重要参考，为提高会计学院的教学质量和培养更多优秀人才做出贡献。

                  撰稿人：赵可冰

   审稿人：宣胜瑾

         终审人：林冬梅

会计学院     

2024年3月28日